A mediados de diciembre y a principios de junio, estudiantes agotados y llenos de ansiedad recorren los pasillos de Redwood High School. Están totalmente concentrados en prepararse adecuadamente para los exámenes que pueden determinar sus notas. La semana supuestamente se ha reservado para esto que se llama “Semana Tranquila”. La “Semana Tranquila” de Redwood, también conocida como “Semana”, no tiene éxito en tranquilizar a los estudiantes y ayudarlos a prepararse para la semana de finales. Desde que se establecieron las pautas de la Semana Tranquila, nuestra comunidad ha cambiado y necesita nuevas pautas más estrictamente aplicadas.
Las escuelas secundarias en muchas partes del país participan en la semana de finales y buscan diferentes formas de ayudar a preparar a sus estudiantes. Redwood “ayuda” a los estudiantes estableciendo la Semana Tranquila. Según las pautas establecidas por el Consejo del Sitio, los estudiantes deben realizar estudios individuales durante cada período en lugar de clases normales. Además, los maestros deben ofrecer ayuda a los estudiantes sobre cualquier material cubierto durante el semestre. Hay pautas recomendadas para que los maestros y administradores agreguen tiempo de clase para estudiar, limitando las obligaciones sociales, atléticas y extracurriculares. Según un artículo viejo del Redwood Bark, estas pautas fueron revisadas por última vez y actualizadas en 2016, casi una década atrás. La Semana Tranquila, tal como está, no obliga a los maestros a cumplir con estas reglas. Varios estudiantes creen que los maestros a menudo utilizan inapropiadamente la Semana Tranquila para terminar su plan de estudios o llenar la clase con actividades en lugar de proporcionar tiempo de estudio y revisión con los profesores.
“En mis cuatro años, casi siempre he tenido trabajo durante la Semana de Estrés,” Goldberg dijo.
Esto promueve el estudio intensivo durante un corto período de tiempo.
“Normalmente tengo que estudiar hasta muy tarde en la noche para sentirme preparada para el examen,” Goldberg dijo. Muchos estudios científicos revelan que el estudio intensivo es una táctica de estudio menos efectiva. La Asociación Psicológica Americana afirma que “décadas de investigación han demostrado que espaciar las sesiones de estudio a lo largo de un período más prolongado mejora la memoria a largo plazo”. Los científicos han encontrado que es mejor estudiar durante tres horas cada semana durante cuatro semanas que estudiar doce horas en una semana.
Algunos pueden decir que tener toda la semana para consolidar los conocimientos del semestre con la ayuda del profesor es excesivo, y que tal vez algunos maestros necesitan esa última semana para concluir sus unidades de enseñanza. Estos defensores creen que las pautas recomendadas deberían aplicarse de manera muy opcional, y si se aplican, que sea solo por uno o dos días. Esto brinda a los maestros la flexibilidad que necesitan para asegurarse de haber cubierto todo su material. Sin embargo, el problema del estudio intensivo sigue presente. Los estudiantes pueden posponer el estudio con mucha antelación porque piensan que pueden hacerlo todo durante la Semana Tranquila. Cuando llega la Semana Tranquila, los estudiantes se estresan aún más porque se dan cuenta de que no tienen suficiente tiempo. Además, cuando los maestros concluyen sus unidades durante la Semana Tranquila, los estudiantes no están preparados para los exámenes debido a que los profesores monopolizan lo que debería ser tiempo de estudio. Según los hechos científicos, esta no es una estrategia efectiva para retener conocimientos.
“Estudiar para todas mis clases más mis compromisos familiares y extracurriculares es un caos para mí,” Goldberg dice.
En un mundo ideal, en lugar de una semana de estudio los estudiantes tendrían un día a la semana para estudiar durante el mes previo. Sin embargo, si esto no es posible, las pautas para la Semana Tranquila deberían aplicarse estrictamente en Redwood. Todas las unidades deberían terminar antes de la Semana Tranquila, y esto debería aplicarse, para que haya tiempo suficiente para que los estudiantes hagan cualquier revisión adicional antes de los exámenes y se preparen adecuadamente. Los exámenes finales de la escuela secundaria son una experiencia muy estresante para todos los adolescentes. Las escuelas deben hacer lo mejor que puedan para aliviar sus cargas académicas y que la salud mental de sus estudiantes pueda prosperar.
